Fé Neto, J.P. da e Torisu, E.M. 2022. Interseções entre educação popular e educação matemática crítica: explorando questões reelaboradas do Enem em um cursinho popular. Revista de Educação Popular. 21, 3 (dez. 2022), 204–226. DOI:https://doi.org/10.14393/REP-2022-65031.