Cardoso, J.B. 2020. Projetos de ensino com perspectiva interventiva: uma possibilidade de atuação didático-pedagógica com alunos da Licenciatura em Educação do Campo . Revista de Educação Popular. 19, 2 (set. 2020), 228–239. DOI:https://doi.org/10.14393/REP-2020-51698.