Caetano, E. de S. et al. 2025. Tecnologias Sociais (TS) e educação inclusiva: análise do banco de dados da Fundação Banco do Brasil (FBB). Revista de Educação Popular. 24, 3 (dez. 2025), 229–244. DOI:https://doi.org/10.14393/REP-2025-76716.