Moreira, J. e Amorim, M.C.S. de 2025. Prática de ensino destinada ao desenvolvimento da competência de diferenciar fato de opinião em estudantes com dificuldades de aprendizagem. Revista de Educação Popular. 24, 2 (set. 2025), 453–468. DOI:https://doi.org/10.14393/REP-2025-74279.