Oliveira, W. (2018) “‘ABRAM OS PORTÕES DO VALE: EU VOU ENTRAR’: Funk LGBTTQIA+, currículos escolares, estéticas e educação musical”, Revista Rascunhos - Caminhos da Pesquisa em Artes Cênicas, 5(2). doi: 10.14393/issn2358-3703.v5n2a2018-11.