Falkembach, Maria Fonseca, e Gessi de Almeida Könzgen. 2015. “PRINCÍPIOS PEDAGÓGICOS INERENTES AOS PROCEDIMENTOS DOS VIEWPOINTS: Possíveis contribuições Para Desenvolvimento De práticas artístico-pedagógicas”. Revista Rascunhos - Caminhos Da Pesquisa Em Artes Cênicas 1 (2). https://doi.org/10.14393/RR-v1n2a2014-06.