FLORENTINO, A. (RE)VISITANDO A AVALIAÇÃO NO ENSINO DE ARTES: A emergência do dispositivo crítico e emancipatório. Revista Rascunhos - Caminhos da Pesquisa em Artes Cênicas, [S. l.], v. 1, n. 2, 2015. DOI: 10.14393/RR-v1n2a2014-16. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/rascunhos/article/view/28698. Acesso em: 23 dez. 2024.