Santos, Anderson Oramisio, e Guilherme Saramago Oliveira. 2014. “TEORIA DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE AUSUBEL E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM MATEMÁTICA NOS PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL”. Perspectivas Em Psicologia 18 (1). https://seer.ufu.br/index.php/perspectivasempsicologia/article/view/28845.