SANTOS, A. O.; OLIVEIRA, G. S. TEORIA DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE AUSUBEL E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM MATEMÁTICA NOS PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Perspectivas em Psicologia, [S. l.], v. 18, n. 1, 2014. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/perspectivasempsicologia/article/view/28845. Acesso em: 19 maio. 2024.