Paradoxos https://seer.ufu.br/index.php/paradoxos <p class="style1">A revista&nbsp;<em>Paradoxos&nbsp;</em>é uma publicação semestral vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Tecnologias, Comunicação e Educação da Universidade Federal de Uberlândia&nbsp; que tem como objetivo discutir temas relacionados á&nbsp; tecnologia, comunicação e educação a partir de uma ótica interdisciplinar.</p> <p class="style1">A presente revista possui um comprometimento, logo em sua composição editorial, com a interdisciplinaridade, bem como pela propagação de trabalhos inéditos e de referência na interface entre tecnologia, comunicação e educação. Nossa meta é ser um importante ator nesse movimento que, no limite, é o próprio movimento da ciência.</p> <p>A publicação tem acesso livre e gratuito ao seu conteúdo, favorecendo a disseminação do conhecimento científico e o acesso a informação por todas as pessoas, viabilizando uma efetiva Comunicação Pública de Ciência e Tecnologia.</p> Editora da Universidade Federal de Uberlândia pt-BR Paradoxos 2525-5568 <p>Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:</p> <p>Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a <a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/" target="_blank" rel="noopener">Creative Commons Attribution License</a>&nbsp;que permitindo o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista.</p> <p>Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.</p> Conscientização: teoria e prática da libertação https://seer.ufu.br/index.php/paradoxos/article/view/72252 <p>Paulo Freire, um renomado autor conhecido por suas significativas contribuições na Educação, destaca-se como pioneiro na alfabetização de adultos brasileiros e na incansável busca pela conscientização das massas oprimidas. Ele não apenas evidenciou e condenou as estruturas de alienação e poder, como também abriu mão da sua própria liberdade, ao viver no exílio, dedicando-se à libertação de seus semelhantes. Apesar da obra datar de 1979, seus ideais de luta e seu método de alfabetização, que vai além da simples leitura de livros, a leitura de mundo, provocam inquietação até hoje. A presente resenha revisita as ideias de Freire, seu método, seu posicionamento possibilitando reflexões sobre a necessidade de transformações sociais.</p> Annamara Ferreira Ramos Almeida Copyright (c) 2024 Annamara Ferreira Ramos Almeida 2024-02-28 2024-02-28 8 2 1 6 10.14393/par-v8n2-2023-72252 EDITORIAL https://seer.ufu.br/index.php/paradoxos/article/view/72743 <p>É com alegria que abrimos mais um número da Revista do Programa de Pós-Graduação em Tecnologias, Comunicação e Educação (PPGCE) da Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Nesta edição, vocês poderão acompanhar, ao longo de cinco artigos e uma resenha, investigações que se debruçam sobre problemáticas do contemporâneo que entrelaçam os campos da Comunicação e Educação em diálogo com as Tecnologias.</p> Adriana Cristina Omena dos Santos Vinícius Durval Dorne Copyright (c) 2024 Adriana Cristina Omena dos Santos, Vinícius Durval Dorne 2024-03-12 2024-03-12 8 2 1 2 10.14393/par-v8n2-2023-72743 A estética sonora no podcast Praia dos Ossos https://seer.ufu.br/index.php/paradoxos/article/view/70493 <p>O podcast é uma mídia em expansão no Brasil e no mundo, e o jornalismo está cada vez mais presente nessa mídia. Pesquisa realizada em 2020 constatou que mais de 34 milhões de brasileiros ouviam podcasts (ABPOD, 2021). O objetivo geral deste artigo é examinar a estética sonora presente no podcast Praia dos Ossos. Os objetivos específicos são descrever elementos de sonoplastia utilizados na produção e identificar as principais técnicas de edição presentes no podcast. A metodologia de pesquisa utilizada será análise de conteúdo dos episódios do podcast, bem como análise bibliográfica sobre o que já foi falado a respeito de estética sonora e podcast, no Brasil. Para tanto, foram utilizados pesquisa bibliográfica e análise de conteúdo dos oito episódios do podcast. Conclui-se que o podcast Praia dos Ossos amplifica os sons do ambiente a fim de incluir o ouvinte no cenário do crime, bem como faz uso de trilhas de mistério e drama, a fim de manifestar o caráter investigativo da reportagem. A estética sonora é amplamente utilizada a fim de transportar o ouvinte para a época em que o caso se desenrola.</p> Carlos Roberto Praxedes dos Santos Julia Marins Finamore de Souza Copyright (c) 2024 Carlos Roberto Praxedes dos Santos, Julia Marins Finamore de Souza 2024-02-28 2024-02-28 8 2 1 16 10.14393/par-v8n2-2023-70493 O uso do Instagram por empresários brasileiros como plataforma pró-governo Bolsonaro no início da pandemia de coronavírus https://seer.ufu.br/index.php/paradoxos/article/view/69269 <p>O presente artigo busca analisar uma postagem do empresário Junior Durski no Instagram em 27/03/2020 e uma postagem do empresário Luciano Hang na mesma rede em 28/03/2020, após o então presidente Jair Bolsonaro, que ambos apoiavam, ter feito um pronunciamento em rede nacional defendendo o fim do isolamento social e ignorando os efeitos do coronavírus na saúde da população. Parte-se da hipótese de que a linguagem utilizada nas postagens contribuiu para a construção de afetos junto ao público, de modo a fazê-los aderir a uma lógica do capital, sob a égide do discurso de meritocracia e realização pessoal que perdurou ao longo do auge da pandemia. A análise é realizada com fundamento na Sociolinguística Interacional, considerando as postagens que envolveram a relação entre trabalho e coronavírus, na semana em que ocorreu o pronunciamento de Bolsonaro.</p> Milena de Azeredo Pacheco Venancio Copyright (c) 2024 Milena de Azeredo Pacheco Venancio 2024-02-28 2024-02-28 8 2 1 18 10.14393/par-v8n2-2023-69269 Influenciadores virtuais e suas estratégias de monetização https://seer.ufu.br/index.php/paradoxos/article/view/71519 <p>Com o advento das mídias sociais, a forma de se produzir e consumir informação alterou drasticamente o comportamento dos usuários na Internet, interferindo na cadeia de influência do processo de compra, a qual passa a contar com um ativo importante: os influenciadores virtuais criadores de conteúdo. Esses personagens desenvolvidos em 3D são capazes de fazer associações com marcas, influenciar pessoas e fazer uma comunicação transmidiática com sua audiência na Internet. Por meio de uma pesquisa exploratória documental com abordagem qualitativa, o presente estudo tem como objetivo analisar as estratégias de monetização utilizadas por relevantes influenciadores virtuais. Os resultados revelaram que parcerias com grandes marcas de moda, perfis em plataformas musicais, ativos digitais e comercialização de produtos físicos estão entre as principais ações mercadológicas.</p> Iana Vieira Albuquerque André Luiz Vailati Copyright (c) 2024 Iana Vieira Albuquerque, André Luiz Vailati 2024-02-28 2024-02-28 8 2 1 18 10.14393/par-v8n2-2023-71519 A mídia nas rédeas do capital: a dicotomia regulação-censura sob a perspectiva democrática habermasiana https://seer.ufu.br/index.php/paradoxos/article/view/71389 <p>Este estudo, fundamentado na comunicação social e na filosofia política, tem como propósito investigar a correlação hipotética entre o nível de democracia de um país e o grau de regulação da mídia por ele adotado. A partir de uma perspectiva habermasiana, buscou-se analisar a dicotomia entre regulação e censura, e validar, por meio da estatística descritiva, a previsão teórica de que a mídia contribui para a promoção do debate público, ao passo que a atuação midiática orientada pelo capital resulta em distorções na esfera pública.</p> Lucas Augusto Ferreira Oliveira Copyright (c) 2024 Lucas Augusto Ferreira Oliveira 2024-02-28 2024-02-28 8 2 1 18 10.14393/par-v8n2-2023-71389 Atlas da representação midiática do ecossistema escolar: notas para compreensão do processo de produção de sentidos https://seer.ufu.br/index.php/paradoxos/article/view/70148 <p>Este trabalho tem como objetivo entender como a mídia constrói representações sociais sobre o ecossistema escolar. A partir de uma breve revisão de literatura baseada, especialmente, em Hall (2005; 2016) e Moscovici (2007), elaboramos um Atlas Mnemosyne, conforme proposta de Garcia e Ruiz (2013), com 10 produtos midiáticos, de variadas linguagens e formatos, que tratam do tema do ambiente escolar, que foram analisados a partir de cinco categorias: estereótipo social, fantasia, adolescência, humor, classe social e cultura. Após a descrição dos resultados, enfatiza-se a necessidade de se pensar outras maneiras de apropriação de situações e acontecimentos, pessoas, lugares e objetos relacionados a esse universo escolar que favoreçam a construção de novos significados, identidades, reconhecimentos e interações. </p> Camila Escudero Helena Schiavoni Sylvestre Copyright (c) 2024 Camila Escudero, Helena Schiavoni Sylvestre 2024-02-28 2024-02-28 8 2 1 16 10.14393/par-v8n2-2023-70148