BIAGIOTTI, B.; BALDESSAR, M. J. Learning Analytics em MOOCs: análise da Big Data Educacional dos cursos Telelab. Paradoxos, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 8–20, 2018. DOI: 10.14393/par-v2n1-2017-45194. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/paradoxos/article/view/45194. Acesso em: 23 jul. 2024.