STAZAK DE FREITAS, T. A prática como componente curricular e a ação de extensão no percurso de formação do artista-pesquisador-docente: uma experiência na disciplina Drama como método de ensino. ouvirOUver, [S. l.], v. 16, n. 2, p. 406–419, 2020. DOI: 10.14393/OUV-v16n2a2020-53098. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/ouvirouver/article/view/53098. Acesso em: 28 jan. 2023.