LOURES, J. Avant-garde: uma proposta para o uso de games no ensino-aprendizagem em Artes Visuais. ouvirOUver, [S. l.], v. 18, n. 1, 2022. DOI: 10.14393/OUV-v18n1a2022-60874. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/ouvirouver/article/view/60874. Acesso em: 25 nov. 2024.