DE MEDEIROS PEREIRA, D. . “Professor personagem” como estratégia de mediação para o ensino do Teatro na Educação Infantil. ouvirOUver, [S. l.], v. 16, n. 2, p. 392–405, 2020. DOI: 10.14393/OUV-v16n2a2020-53887. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/ouvirouver/article/view/53887. Acesso em: 22 nov. 2024.