Sá Martins AP, Pagliarini C. Multiletramentos e Educação Inclusiva: ressignificando a aprendizagem de um aluno com paralisia cerebral no contexto de ensino remoto. O&T [Internet]. 27º de junho de 2021 [citado 25º de agosto de 2024];23(2):750-72. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/olharesetrilhas/article/view/60182