Barros Soares Batista, Patrícia. “Alfabetização E Diversidade étnico-Racial: Práticas De Ensino Da língua Escrita Sob a Perspectiva De Letramentos De Reexistência”. Olhares & Trilhas 26, no. 2 (setembro 30, 2024): 1–22. Acessado janeiro 30, 2025. https://seer.ufu.br/index.php/olharesetrilhas/article/view/73319.