Martinez, Adriana Ofretorio de Oliveira Martin. “Um Modo De Significar a formação Docente Pelo Olhar Do Professor-Formador”. Olhares & Trilhas 21, no. 3 (agosto 27, 2019): 428–452. Acessado julho 22, 2024. https://seer.ufu.br/index.php/olharesetrilhas/article/view/47059.