Damacena, M., e G. Quevedo-Camargo. “Avaliação E formação De Professores De línguas: Uma discussão Sobre O currículo E As percepções Dos Formandos”. Olhares & Trilhas, vol. 23, nº 3, setembro de 2021, p. 1054-73, doi:10.14393/OT2021v23.n.3.62193.