França da Silva, Graziela Cristina, et al. “Jogos Colaborativos E Escredocência Como Caminhos Para Ressignificar a Aprendizagem matemática No Ensino Fundamental”. Olhares & Trilhas, vol. 27, nº 2, dezembro de 2025, p. 1-20, https://doi.org/10.14393/OT2025v27.n.2.78388.