Barros Soares Batista, Patrícia. “Alfabetização E Diversidade étnico-Racial: Práticas De Ensino Da língua Escrita Sob a Perspectiva De Letramentos De Reexistência”. Olhares & Trilhas, vol. 26, nº 2, setembro de 2024, p. 1-22, https://doi.org/10.14393/OT2024v26.n.2.73319.