[1]
G. C. . França da Silva, K. C. da S. Richetto, e W. J. Ferreira, “Jogos colaborativos e escredocência como caminhos para ressignificar a aprendizagem matemática no Ensino Fundamental”, O&T, vol. 27, nº 2, p. 1–20, dez. 2025, doi: 10.14393/OT2025v27.n.2.78388.