L. Paulino da Costa e L. Rodrigues Campêlo da Silva, “Uma Revisão Sistemática da Literatura acerca dos impactos da Metodologia de Ensino-Aprendizagem-Avaliação de Matemática através da Resolução de Problemas”, O&T, vol. 24, nº 1, p. 1–17, jun. 2022, doi: 10.14393/OT2022v24.n.1.64495.