J. M. Ferreira e C. Vectore, “FAIRY TALES AND MEDIATIONAL PRACTICE: POSSIBILITIES TO BUILD COGNITIVE REPERTOIRE IN CHILDHOOD EDUCATION”, O&T, vol. 17, nº 1, nov. 2015, Acessado: 5º de janeiro de 2026. [Online]. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/olharesetrilhas/article/view/27482