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J. M. Ferreira e C. Vectore, “FAIRY TALES AND MEDIATIONAL PRACTICE: POSSIBILITIES TO BUILD COGNITIVE REPERTOIRE IN CHILDHOOD EDUCATION”, O&T, v. 17, n. 1, nov. 2015, Acesso em: 3º de novembro de 2026. [Online]. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/olharesetrilhas/article/view/27482