Paulino da Costa, L. e Rodrigues Campêlo da Silva, L. (2022) “Uma Revisão Sistemática da Literatura acerca dos impactos da Metodologia de Ensino-Aprendizagem-Avaliação de Matemática através da Resolução de Problemas”, Olhares & Trilhas, 24(1), p. 1–17. doi: 10.14393/OT2022v24.n.1.64495.