Stylianoudakis, Marília, e Ricardo Soares Bôaventura. 2018. “QR CODES COMO FERRAMENTA INTERATIVA E FACILITADORA DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM”. Olhares & Trilhas 20 (1): 270-76. https://doi.org/10.14393/OT2018vXX.n.1.270-276.