STYLIANOUDAKIS, Marília; BÔAVENTURA, Ricardo Soares. QR CODES COMO FERRAMENTA INTERATIVA E FACILITADORA DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM. Olhares & Trilhas, [S. l.], v. 20, n. 1, p. 270–276, 2018. DOI: 10.14393/OT2018vXX.n.1.270-276. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/olharesetrilhas/article/view/41971. Acesso em: 15 dez. 2025.