Paulino da Costa, L., & Rodrigues Campêlo da Silva, L. (2022). Uma Revisão Sistemática da Literatura acerca dos impactos da Metodologia de Ensino-Aprendizagem-Avaliação de Matemática através da Resolução de Problemas. Olhares & Trilhas, 24(1), 1–17. https://doi.org/10.14393/OT2022v24.n.1.64495