Braga, B. C. (2017). REPENSAR O CURR͍CULO NA ALFABETIZAÇÃO COMO POSSIBILIDADE DE REORGANIZAR A ESCOLA E RESGATAR A AUTONOMIA DOCENTE. Olhares & Trilhas, 18(3), 15–40. https://doi.org/10.14393/OT2016aXIII.n.25.15-400