Barros Soares Batista, P. Alfabetização E Diversidade étnico-Racial: Práticas De Ensino Da língua Escrita Sob a Perspectiva De Letramentos De Reexistência. O&T 2024, 26 (2), 1-22. https://doi.org/10.14393/OT2024v26.n.2.73319.