Campos, E.F.E. e Grava , A. de S. 2019. Processos e Práticas de Alfabetização: investigação em uma escola pública de tempo integral. Olhares & Trilhas. 21, 3 (out. 2019), 503–522. DOI:https://doi.org/10.14393/OT2019v21.n.3.49803.