Stylianoudakis, M. e Bôaventura, R.S. 2018. QR CODES COMO FERRAMENTA INTERATIVA E FACILITADORA DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM. Olhares & Trilhas. 20, 1 (abr. 2018), 270–276. DOI:https://doi.org/10.14393/OT2018vXX.n.1.270-276.