Campos1, S.G.V.B. 2016. O DOTPLOT E O CONCEITO DE NÚMERO: CAMINHOS QUE SE ENTRECRUZAM NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. Olhares & Trilhas. 18, 1 (jul. 2016), 44–63. DOI:https://doi.org/10.14393/OT2016aXIII.n.23.44-63.