Contreras, K.Q. e Montané, A. 2022. Motivações de meninas do ensino médio chilenas para escolher áreas de aprofundamento relacionadas a disciplinas STEM. Caderno Espaço Feminino. 35, 1 (set. 2022), 41–62. DOI:https://doi.org/10.14393/CEF-v35n1-2022-4.