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search.searchResults.foundPlural69706695ac78b
  • Leitura da canção: uma proposta interativo-discursiva

    Juarez Serpa Filho, Jaquelânia Aristides Pereira (Autor)
    228-251
    31-07-2017
  • A produção de textos no Ensino Fundamental: desenvolvendo a competência escrita por meio de sequência didática

    Hermínia Maria Florêncio Paiva, Aurea Suely Zavam (Autor)
    158-186
    15-03-2017
  • Políticas linguísticas Entre a Moçambicanidade e a Portugalidade

    Ilídio Enoque Alfredo Macaringue, Maria Elena Pires-Santos (Autor)
    53-74
    23-10-2019
  • Bilhetes orientadores como proposta para a reescrita de textos no Ensino Fundamental

    Roberto Francisco Coutinho de Jesus, Adelino Pereira dos Santos (Autor)
    109-128
    15-03-2017
  • O PROFLETRAS (Mestrado Profissional) na UEM: panorama dos trabalhos de conclusão

    Cláudia Valéria Doná Hila, Lilian Cristina Buzato Ritter (Autor)
    189-208
    31-07-2017
  • Piteco e as estratégias de leitura: um diálogo entre o estudo da língua e a filosofia

    Roberto Pinheiro Araújo, Márcia Cristina Greco Ohuschi (Autor)
    286-313
    15-03-2017
26 a 31 de 31 itens << < 1 2 

Idioma

  • English
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Informações

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Palavras-chave

  • O ensino de literatura no Brasil: desafios a superar em busca de práticas mais eficientes
    214
  • Memória toponímica de Saint-Hilaire pelo caminho velho da Estrada Real
    44
  • Genre as Social Action (1984), Revisited 30 Years Later (2014)
    22
  • Edição completa
    22
  • "Rosa de Hiroshima": Do poema à canção
    20

Licença Creative Commons 

ISSN: 1981-5239.

DOI: https://doi.org/10.14393/LL63

Revista Qualis A2, área de Linguística e Literatura, avaliação quadrienal 2017-2020.

 

Associada às seguintes bases de dados e diretórios: Google Acadêmico, DOAJ, Latindex, BASE, WorldCat, Periódicos CAPES, CIRC, EZ3, Livre e Diadorim.

UFU      ILEEL     

Mais informações sobre o sistema de publicação, a plataforma e o fluxo de publicação do OJS/PKP.