Cestaro Remundini, E. e Helena Gomes Wielewicki, V. (2019) “Por uma educação multimodal e pluralista: Estratégias de ensino de Língua Inglesa para disléxicos com base em recursos visuais”, Letras & Letras. Uberlândia, 35(especial), p. 281–314. doi: 10.14393/LL63-v35nEsp2019-14.