Dalla Vecchia, A., Jung, N. M. e Petermann, R. (2019) “‘Ser alemão de verdade’: Participação e construção de entendimentos em práticas multilíngues em aulas de alemão como língua adicional”, Letras & Letras. Uberlândia, 35(especial), p. 155–182. doi: 10.14393/10.14393/LL63-v35nEsp2019-8.