Gedrat, D. C. (2015) “Relevância e ensino: reflexão sobre a noção apropriada de contexto nas situações de ensino e aprendizagem de língua portuguesa à luz de teorias pragmáticas da comunicação”, Letras & Letras. Uberlândia, 31(2), p. 36–60. doi: 10.14393/LL62-v31n2a2015-3.