POSSENTI, S. e MUSSALIM, F. (2014) “A problemática da transposição didática do conceito de gênero do discurso: em pauta os fenômenos da "intertextualidade intergêneros" e da ‘ficcionalização’”, Letras & Letras. Uberlândia, 29(2). Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/letraseletras/article/view/25981 (Acessado: 21 novembro 2024).