Dalla Vecchia, Adriana, Neiva Maria Jung, e Rafael Petermann. 2019. “‘Ser alemão De verdade’: Participação E construção De Entendimentos Em práticas multilíngues Em Aulas De alemão Como língua Adicional”. Letras & Letras 35 (especial). Uberlândia:155-82. https://doi.org/10.14393/10.14393/LL63-v35nEsp2019-8.