Sá, Elisa Mattos de, e Eric Júnior Costa. 2018. “PLAc, Abordagem Comunicativa E Letramento crítico: Pontos De Convergência Para a inclusão De práticas Digitais No Contexto Brasileiro De Ensino-Aprendizagem”. Letras & Letras 34 (1). Uberlândia:95-121. https://doi.org/10.14393/LL63-v34n1a2018-5.