BENCHIMOL-BARROS, S. H. Skopostheorie na sala de aula: Uma experiência multimodal mediada pela tecnologia dos aplicativos digitais. Letras & Letras, Uberlândia, v. 35, n. 2, p. 62–78, 2019. DOI: 10.14393/LL63-v35n2-2019-4. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/letraseletras/article/view/51382. Acesso em: 22 nov. 2024.