TAKAKI, N. H. EXPANDINDO O ENSINO DE INGLÊS NOS ANOS INICIAIS: ASPECTOS TRANSCULTURAIS E TRANSLÍNGUES-MULTIMODAIS. Letras & Letras, Uberlândia, v. 34, n. 1, p. 147–175, 2018. DOI: 10.14393/LL63-v34n1a2018-7. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/letraseletras/article/view/37839. Acesso em: 22 jul. 2024.