SANTOS, V. L.; NEPOMUCENO, A. R. Uma abordagem da progressão temática na argumentação escrita de alunos do Ensino Fundamental. Letras & Letras, Uberlândia, v. 32, n. 4, p. 271–297, 2016. DOI: 10.14393/LL63-v32n4a2016-13. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/letraseletras/article/view/35379. Acesso em: 18 dez. 2024.