QUEIROZ SANTOS, D. Q.; FERREIRA, . A Prova Brasil como instrumento de avaliação e planejamento de práticas escolares relativas à proficiência leitora. Letras & Letras, Uberlândia, v. 32, n. 4, p. 65–87, 2016. DOI: 10.14393/LL63-v32n4a2016-4. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/letraseletras/article/view/35284. Acesso em: 22 jul. 2024.