FREITAS, A. M. A. de; ALVES, G. C. Consciência fonológica: a utilização de jogo digital como estratégia para o ensino de Língua Portuguesa. Letras & Letras, Uberlândia, v. 32, n. 2, p. 83–108, 2017. DOI: 10.14393/LL63-v32n2a2016-5. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/letraseletras/article/view/35255. Acesso em: 21 nov. 2024.