ORFANO, B. M.; ADORNO, A. L.; TENUTA, A. Epistemic modality through the use of adverbs: a corpus-based study on learners’ written discourse. Letras & Letras, Uberlândia, v. 30, n. 2, p. 104–121, 2014. DOI: 10.14393/LL60-v30n2a2014-6. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/letraseletras/article/view/27886. Acesso em: 23 nov. 2024.