Cestaro Remundini, E., & Helena Gomes Wielewicki, V. (2019). Por uma educação multimodal e pluralista: Estratégias de ensino de Língua Inglesa para disléxicos com base em recursos visuais. Letras & Letras, 35(especial), 281–314. https://doi.org/10.14393/LL63-v35nEsp2019-14