Dalla Vecchia, A., Jung, N. M., & Petermann, R. (2019). "Ser alemão de verdade": Participação e construção de entendimentos em práticas multilíngues em aulas de alemão como língua adicional. Letras & Letras, 35(especial), 155–182. https://doi.org/10.14393/10.14393/LL63-v35nEsp2019-8