POSSENTI, S., & MUSSALIM, F. (2014). A problemática da transposição didática do conceito de gênero do discurso: em pauta os fenômenos da "intertextualidade intergêneros" e da "ficcionalização". Letras & Letras, 29(2). Recuperado de https://seer.ufu.br/index.php/letraseletras/article/view/25981