Benchimol-Barros, S.H. 2019. Skopostheorie na sala de aula: Uma experiência multimodal mediada pela tecnologia dos aplicativos digitais. Letras & Letras. 35, 2 (dez. 2019), 62–78. DOI:https://doi.org/10.14393/LL63-v35n2-2019-4.